کبنانیوز - کیفیت پایین نمرات مدارس غیردولتی کهگیلویه و بویراحمد؛ آیا وقت آن نیست که تغییرات جدی ایجاد شود؟

مدیرکل آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد مطرح کرد

کیفیت پایین نمرات مدارس غیردولتی کهگیلویه و بویراحمد؛ آیا وقت آن نیست که تغییرات جدی ایجاد شود؟

مدیرکل آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد گفت: مدارس غیردولتی باید تابع نظام درس ملی باشند و ملاک فعالیت آن‌ها رعایت قانون و قانون‌پذیری است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد گفت: مدارس غیردولتی باید تابع نظام درس ملی باشند و ملاک فعالیت آن‌ها رعایت قانون و قانون‌پذیری است.
به گزارش کبنانیوز، ایوب رضایی در دویست نود و هفتمین جلسه شورای نظارت بر مدارس غیردولتی، نقش حیاتی این شورا را در تضمین کیفیت آموزش، حفظ قوانین و مقررات، حمایت از حقوق دانش‌آموزان، توجه به توسعه فرهنگی و اجتماعی، شفافیت مالی و بالا بردن آگاهی‌های اجتماعی در جامعه دانست و افزود: «رویکرد آموزش و پرورش حمایت از مدارس غیردولتی است که در چهارچوب قوانین و سیاست‌های آموزش و پرورش برای ارتقای کیفیت آموزشی تلاش می‌کنند.»
وی همچنین بیان کرد: «مدارس غیردولتی در کمک به آموزش و پرورش، به‌ویژه در شهر یاسوج که با کمبود فضای آموزشی مواجه است، نقش مهمی دارند و در بعد نظارتی هیچ تفاوتی بین مدارس دولتی و غیردولتی وجود ندارد.»
کیفیت پایین نمرات مدارس غیردولتی کهگیلویه و بویراحمد؛ آیا وقت آن نیست که تغییرات جدی ایجاد شود؟

کیفیت پایین نمرات مدارس غیردولتی کهگیلویه و بویراحمد؛ آیا وقت آن نیست که تغییرات جدی ایجاد شود؟

رضایی میانگین نمرات مدارس غیردولتی را غیرقابل قبول دانست و گفت: «موسسان و مدیران مدارس غیردولتی باید به سمت استفاده از شیوه‌های نوین آموزشی و نوآوری گام بردارند تا شاهد کیفیت بخشی آموزشی در این مدارس باشیم.»
مدیرکل آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد همچنین وجود مشاور در مدارس غیردولتی و توجه به بحث غربالگری دانش‌آموزان جهت شناسایی دانش‌آموزان در معرض خطر برای کاهش آسیب‌های اجتماعی را ضروری دانست و گفت: «برگزاری کلاس‌های مختلط تحت هر عنوانی در مدارس غیردولتی و آموزشگاه‌های آزاد ممنوع است و دریافت هرگونه وجه و شهریه اضافی تحت هر عنوانی نیز تخلف محسوب شده و مطابق با قوانین برخورد خواهد شد.»
عبدی صفایی نیک، رئیس اداره مشارکت‌های مردمی آموزش و پرورش استان نیز در این جلسه مشکلات و چالش‌های مدارس و مراکز غیردولتی را برشمرد و بر توجه به ابعاد تربیتی سند تحول بنیادین و ترویج فرهنگ دینی در این مدارس تأکید کرد.
در این جلسه، اعضا پیرامون موضوعات مطرح شده تبادل نظر کرده و بر شناسایی چالش‌ها و مشکلات مدارس غیردولتی و ارائه راهکار جهت برون‌رفت از وضعیت موجود تأکید کردند.
کیفیت پایین نمرات مدارس غیردولتی کهگیلویه و بویراحمد؛ آیا وقت آن نیست که تغییرات جدی ایجاد شود؟